Második alkalommal kóstolhattak bele az Ifigyetem keretében a középfokú oktatásban részt vevő diákok a BME izgalmas életébe.

„Az Ifiegyetem révén a Műegyetemet megcélzó tanulók ízelítőt kapnak intézményünk színes képzési kínálatából, megismerkednek a továbbtanulás itteni lehetőségeivel, és szakmai előadásainkon keresztül tájékozódnak oktatási, kutatási, fejlesztési és innovációs tevékenységünkről” – hangsúlyozta Hornyánszky Gábor, a BME Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar (VBK) dékánhelyettese, a második alkalommal megrendezett találkozó egyik szervezője. Elmondta még, az egyetemi EFOP pályázat keretében négy nyári tábort tartanak: a természettudományos érdeklődésű fiataloknak a Science Campet, a BME Hallgatói Szolgáltatási Igazgatóság által szervezett balatoni tábort, a VBK kimondottan középiskolások számára meghirdetett tíznapos oktatótáborát, valamint a négynapos, bentlakásos Ifiegyetemet. (Az idei Science campről a bme.hu is beszámolt – szerk.)

„Természetes törekvésünk az MTMI (matematikai, természettudományos, műszaki és az informatikai) területek iránti érdeklődés felkeltése, fokozása, emellett bízunk abban, hogy táborozóink közül szép számban választják majd a Műegyetem képzéseit ” – mondta Hornyánszky Gábor, hozzátéve, reményt keltő a már meglévő partneriskolák számának idei bővülése: 26 intézmény csatlakozott a pályázathoz, közülük a mostani Ifiegyetemre négyen hoztak el fiatalokat. Idén 44 diák vett részt a nyári programon: ők csoportban, tanári kísérettel és felügyelettel érkeztek. „Olyan diákokkal találkoztam, akik közül sokan nagy valószínűséggel a BME-re akarnak jönni. Nagyon lelkes, érdeklődő tanulókat ismerhettem meg!” – emelte ki a dékánhelyettes, aki nemcsak a Műegyetem történetét, eredményeit bemutató előadást vállalt az eseményen, hanem a leendő vegyészmérnökök kari képzéseit is ismertette, illetve laborgyakorlatot tartott.

A 9-11. osztályos, nem fővárosi diákok megismerhették a BME-n oktatott-kutatott szakterületeket és a különleges egyetemi hangulatot. (A pályázat egyik célkitűzése, hogy az esélyegyenlőség növelése érdekében elsősorban a vidéki diákok bevonását támogatja.) A négy csoportot a BME Gyerekegyetem hagyományaihoz híven a tanköröket a görög ábécé betűiről nevezték el. (Az idei Gyerekegyetem programjairól a bme.hu is tudósított – szerk.)

A szervezők a tavalyi kedvező tapasztalatokra építve ebben az évben sem változtatták meg lényegesen a programok felépítését: a diákcsoportoknak bemutatták a Műegyetemet, a felvételivel kapcsolatos tudnivalókat, így például a pontszámítást. Nyomatékosították, hogy érdemes itt tanulni: a magas színvonalú egyetemi képzés, a diploma értéke a végzősök munkalehetőségeit lényegesen kiszélesíti. A szervezők igyekeztek eloszlatni azt a tévhitet, hogy a BME-n csak a legkiválóbbak képesek teljesíteni: hangsúlyozták, hogy szorgalommal és kitartással bármit elérhetnek a diákok. A foglalkozások rávilágítottak a tudományos és a mérnöki tevékenység közötti különbségekre. A kíváncsi tanulók előadásokon és szemináriumokon ismerhették meg a műegyetemi oktatás-kutatás legszélesebb spektrumát: a jövő intelligens gépeinek érzelmeitől az enzimmérnökségig, az érdekes matematikai testektől a közlekedés számos új kihívásáig.

Ezúttal sem csak a Műegyetemen zajlottak programok: az EGIS Gyógyszergyár ipari partnerként vesz részt a pályázatban, interaktív látogatóközpontjában izgalmas bemutatókkal várta a tanulókat, akik ezután a Csodák Palotájában végezhettek érdekes fizikai kísérleteket. A foglalkozásokat egyetemi séta és hajókirándulás egészítette ki: utóbbi során az Építőmérnöki Kar szakembereinek irányításával ismerhették meg a fedélzeten lévő érdeklődők a hidak szerkezetét, a közeli templomokat és láthatták az Országházat is.

A szervezők egyaránt fontosnak tartották, hogy a BME különféle karainak képzéseiben részt vevő hallgatók meséljék el tapasztalataikat az intézményről, a tanulásról és a diákéletről a táborozóknak. „Célunk, hogy az elkövetkező években is minél több fiatallal ismertessük meg ezt a sokszínű műegyetemi életet” – összegezte Hornyánszky Gábor, hozzátéve, a pályázati források jövőre is lehetővé teszik az ingyenes program megszervezését. Az oktató fontosnak tartja, hogy újabb és újabb iskolák küldjék tanulóikat az Ifiegyetemre, így egyre több tehetséges ifjú kaphat kedvet a mérnöki és a tudományos pályához.

Az idei Ifiegyetem végén kitöltött kérdőívben szereplő visszajelzések alapján a tábort átlagosan 4,7-es osztályzattal értékelték a résztvevők, és az is kiderült, hogy 32%-uk sokkal érdeklődőbb lett a mérnöki és természettudományok iránt (45% eddig is az volt), és 92%-uk szívesen jönne újra ilyen rendezvényre.

Az Ifiegyetemről a Budavári Schönherz Stúdió készített videót, további képek napi bontásban is elérhetők a SPOT albumában.

HA-GI
Fotó: SPOT